Habilidade
Ação
Aplicação (tempo)
6° ano: Mat- efetuar transformações de unidades para expressar adequadamente uma medida.
L.P-Identificar a sequencia de acontecimentos em um texto.
-Uso da régua,metro,mapa rodoviários índice de crescimento, Propor atividades ou trabalhos relacionados ao currículo em que o uso da régua seja primordial.
-Usar os próprios textos do currículo/apostila do aluno e trabalhar esses aspectos.
29/09 a 16/10
7° ano: Mat- Resolver problemas de natureza geométrica utilizando operações com ângulos.
L.P- inferir uma informação implícita em um texto (notícia, relato de viagem, diário, crônica social ou crônica esportiva)
-Elaboração de uma planta da escola.( uma planta única com enfoque em:arte,geografia e história).
-Demais disciplinas adequar ao seu currículo.
-Usar textos do currículo,jornais,músicas,formu-
Lários,frases,charges,HQ,etc.
29/09 a 16/10
8° ano:
Mat-Resolver problemas que envolvam problemas que envolvam números e formas geométricas.
L.P- Reconhecer os elementos constitutivos da organização de um anúncio publicitário.
-Trabalhar com leitura de jornais, revistas,explorar a linguagem desse formato de apresentar uma informação.Aproveitar e trabalhar a habilidade de L.P ,o que exige que haja um texto referente ao gráfico.
-Criação de anuncio publicitário divulgando as ações realizadas na escola ,contendo a linguagem deanuncio publicitário/mostrar vídeos com essa linguagem.
29/09 a 16/10
9° ano (8ª série):
Mat-Identificar situações de interdependência entre grandezas através .de gráficos e tabelas.
L.P- Inferir uma informação implícita em um texto.
-Trabalhar com leitura de jornais, revistas,explorar a linguagem desse formato de apresentar uma informação.Aproveitar e trabalhar a habilidade de L.P ,o que exige que haja um texto referente ao gráfico.
- Usar textos do currículo,jornais,músicas,formu-
lários,frases,charges,HQ,etc.
29/09 a 16/10
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A E. E. Maestro Antônio Mármora Filho agradece a sua participação.
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