Trabalho coletivo interdisciplinar com habilidades

Trabalho coletivo interdisciplinar com habilidades                mapeadas na AAP-9º edição/2015

Habilidade	Ação	Aplicação (tempo)
6° ano: Reconhecer traços característicos (rima, versos, estrofes) do gênero letra de música/poema.	Pesquisa dirigida (orientada e acompanhada pelo professor),pode-se usar a sala de informática como recurso (livre escolha docente).*Trabalhar letras de música. *Podendo também reforçar com outras estratégias.	29/08 a 10/09
7° ano: Identificar relações lógico-discursivas decorrentes de elementos de referenciação em notícias, relatos de experiência, crônicas ou contos (pronome relativo, indefinido ou interrogativo).	Pesquisa dirigida (orientada e acompanhada pelo professor)pode-se usar a sala de informática como recurso (livre escolha docente). *Podendo também reforçar com outras estratégias.	29/08 a 10/09
8° ano: Identificar a função sintática (predicado) em textos ou fragmentos de textos (anúncio publicitário e/ou textos prescritivos).	Pesquisa dirigida (orientada e acompanhada pelo professor)pode-se usar a sala de informática como recurso (livre escolha docente). *Podendo também reforçar com outras estratégias	29/08 a 10/09
9° ano (8ª série): Reconhecer um argumento utilizado para a defesa de um ponto de vista em um texto (artigo de opinião ou carta do leitor).	Pesquisa dirigida (orientada e acompanhada pelo professor)pode-se usar a sala de informática como recurso (livre escolha docente). *Podendo também reforçar com outras estratégias	29/08 a 10/09